垫底辣妹

個人電影清單#190.《墊底辣妹》
個人評分：7.1/10

先别被标题误导了，这并非一篇泼冷水的文章，这只是我看过这部片后的一些真切感想。
到我文章发布为止，电影评分是8.3的高分，我是在b站看的全片，电影给我最大的感觉是：作为一部励志片，它成功地激发起许多影迷观众对努力求学的热情与积极性——这是满屏幕的热血弹幕传递给我的一些感想。尤其在片尾，好多人在弹幕留言寄望自己的各类考试要加油努力：高考的、考研的、托福雅思的、四六级的、各种职业资格证的、甚至连中考也有的，诚然这些留言让我看得也感觉正能量满满。
但是回到电影本身，这是部从开头电影字幕就给你剧透到底的励志片：“这是一个年纪垫底的辣妹用一年时间将偏差值提高了40应届考上了庆应大学的励志故事”。因此由一开始我们其实便知道这是个不会带有“遗憾”更加不会有“失败后的反思与释然”的纯粹学渣逆袭故事，是绝对的圆满结局。但诚然，整部电影下来其实我的情绪都是比较平静的，并没有特别地激动或者触动——并非没有感同身受，而是电影侧重点在于“努力过后便成功”所绽放出的成功之花，而触动我的往往是“失败挫折过后的沉淀与释怀”。我们都参加过高考过来，甚至没参加高考的人，学生时代一路走来也没少考过试，无论重视成绩与否，我们也都曾因成绩而欣喜或者忧愁过，每个人都对自己求学之路上的各种情结、情绪及情感拥有独一无二的发言权。

来说说我的学生时代。

一言概之，其实我从初中到高中到大学所就读的学校（班级）的牛逼程度是依次递减的。

初中，我所在的年级（只有两个班，也都是实验班）是真正的人才济济，当时我们中考年级平均分能上全省第二好的高中，当年初中的同学如今毕业于港大清华北大浙大人大中大华工的不计其数，乃至有考研到麻省理工以及读博的。当年中考我以能考取全省第二好的高中的分数去了当时全市第五的高中。

高中，其实我们高中还是很牛逼的（只是初中的那两个班实在太牛逼了而已），每年的重本率都有50%-60%以上（我们那届最低，50%左右），我一路的平时成绩也都能维持在中上游水平，高三的一模成绩当时还是估测是能上厦大的（超出重本40分）。
然而，我的高考成绩却低于重本线20多分，因为我们正值高考改革（“3+X（自选科）”模式改为“3+1（文综/理综）”模式）的第一届，这一届像我这样马失前蹄的情况比我严重得多的都有（初中一同学在她那个全市第四高中长期年级前三，高考却没上重本）。后高考时期的一个多月里我基本都是在茶饭不思百无聊赖的状态中度过，那种当时于我而言“从天到地”的落差感我到现在也还能回想起来，但是我当时很决然的没有选择复读——坦白说主要原因是不想再走一次这样的路，太折磨了。

大学，我的大学其实就是广东的一所稍好的二本（最近刚升了一本）。入学前我带着极度阴郁的心情进入大学生活，然而进入学校后这种消极情绪却很快被周围的同学的人情味与大家对生活的热情所消除。我也参加了很多学生组织工作连带修读了个第二学位，后来也凭借了这些经历在毕业后进了一家房地产外企工作，进的这企业自然谈不上能拿去炫耀，但说出来也不会丢人。
上面这些经历都是我的真实情况，没有吹嘘也没保留，只是说说我在学生时代关于成绩的这么些故事而已。

再来比对下我的经历和电影。如果单论学生时期，我的经历仿佛与电影女主人公刚好相反，她从普通高中逆袭到名牌大学，而我，则是从名牌高中滑到了普通大学。
所以，她的经历、她的激动、她的励志，我自然不能十分感同身受。但我会否定这种情绪吗？自然不会，我很认同电影里的一句话：为了别人的成功而去努力也是很棒的一件事呢。但要说真正能触动我的点，电影没表达出来——那种在付出巨大努力后仍然失败，但最终释怀后振作重新站起来，乃至最后会越来越能以平常心面对成败的那种感觉。

所以你问我一路走来：有遗憾吗？必须有，而且很多；有后悔吗？这个真的从来没有过。

电影给了大众一碗很振奋人心的励志鸡汤，同时附赠的是个happy ending。然而我相信现实中有更多情况是：并非努力过后就一定有回报。鸡血过后成功了便是鸡汤，但万一失败了呢？很多时候，尤其是人长大后，习惯面对失败或挫折后的淡定、淡然，其实比奋斗后的成功更让人感觉踏实。

种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。
——题记

首先说明，我无意否定这碗鸡汤极其出色的激励作用，也无意隐瞒初看完时的涕泗横流，但好评已足够，无需锦上添花，于是这篇影评主要是——我拧巴矫情倒胃口的杞人之忧。

一、实现成功励志的“结果正义”同时，了解事实、还原某些被刻意弱化真相的“程序正义”同样重要
拓展阅读一：进口鸡汤，百试不爽。——带你扒一扒《垫底辣妹》 。
总结来说，
1、垫底：主人公就读的高中平均学力较高，类似于中国的重点高中。北京四中的“垫底”与普通线程高中的垫底，实力差距不言而喻。影片或有为追求鸡汤效果而刻意模糊之嫌。
2、补课费：高三一年沙耶香的补课费在七八十万左右。
3、原型的英文：
4、庆应义塾综合政策学部：作者指出，沙耶香考取的综合政策学部（SFC）在录取分数线、国民评价以及工作待遇上，与庆应大学都有一定差距，类似总校与分校。这点在评论区被一位日本留学生质疑，真实性尚有待考证。这里引用只是提供另一种可能性，以期兼听则明。
另外沙耶香参加的高考不同于正式高考，所考察的科目远少于正式高考，所以复习的难度也相对小了很多。
拓展阅读二：日本对留学生的优厚待遇到底为这个国家带来了什么？ 。
在这篇回答里作者提到，日本并不十分看重“个体的优秀”，从录取率来看，考取名校的难度要远小于中国（话说庆应是私立第一的话，早稻田是不是正在厕所哭......感觉庆应和早大有点像复交啊233）。很多人可能被庆应的名气迷惑，其实沙耶香的成绩远没有很多人想象得高。
强调这些是想提醒一些盲目乐观的朋友，固然永远不要夸大你所面临的困境，但同时也不要随便轻视它。（好吧，我说的就是高考…...身为想太多的老阿姨，真心担心有高一高二小朋友会完全寄望于高三的孤注一掷…...毫无疑问我相信奇迹，也相信一年考上Top2的神话，但吃的苦要比女主多得多；另外相信自己有主角光环的孩子，通常中二病都还没治愈；不过如果高三的你看到了这篇文章，啊啊啊相信我anything is possible好嘛！）

二、“鸡汤”常见的逻辑谬误
不是“真实事件改编”就不算鸡汤，有选择性地展示存在巨大“幸存者偏差”的真实，归根到底仍摆脱不了鸡汤的本质。
鸡汤之所以有毒，在于它常常通过“极个例”进行“归纳”，并由此得出“努力会有回报”的结论。值得诟病处，一是是否满足取样标准，这也是“由个别到一般”的演绎能否实现的基础；二是是否“控制变量”——对于造成结果的种种因素，是否刻意强调其一而弱化其他，也就是所谓“为了证明而证明”。
所以被激励的同时，也不要忘记：即使付出相同甚至更多的努力，也不一定能考取心仪的学校；沙耶香考取庆应的难度远比很多人想象的小；补习费用远比很多人想象的高；沙耶香最后得以实现梦想，除了自身的努力，坪田老师的指导和母亲的无条件信任爱护都不可或缺。

三、为何说这是一份低毒鸡汤（我这先抑后扬是不是不太明显……）
一是因为虽然主角最后取得了成功，但于过程中和其他人的结局都不吝于展示现实的残酷。比如几次模拟考折戟后沙耶香的自我质疑甚至自我厌弃，虽然最后打败小怪兽变成人生赢家，但充分展现了过程中的苦痛挣扎使得故事变得更真实；而最解毒之处莫过于玲司的落榜——不是只要努力就能得到想要的东西，甚至即便付出和主角相差无几的努力，因为没有主角光环……结果也很可能不遂人愿。
二是主线情节之外，本片同时传递了相当优秀的政治正确观念——不要理睬那些恶意满满的断言，你从来没有必要活在别人的眼里；当处在可以为别人下断言的位置，永远不要满怀恶意地否定一个人的可能性；没有人能要求别人成为自己的虚荣心、成就感或当初未竟梦想的载体，即使父母之于子女，也不可以；永远怀揣着对世界的善意，也不吝于表达和分享自己的善意，“达则兼济天下”，“成为一个可以改变别人人生的大人”。

四、结语
拉拉杂杂说了这么多，其实说来说去都还是想说这句话，想说给每个人听——
种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。
如果现在的你还在“十年前”，离收获的日子尚有余裕，永远永远不要寄望于最后的孤注一掷，从这一秒开始，挖坑、填土、浇水、除虫；
如果检阅已迫在眉睫，永远永远不要坐以待毙。确实即使付出努力也不一定成功（因为成功者很可能比你付出了更多的努力……），但一动不动的你，连承认“做不到，我认输”都！没！有！资！格！
所以，无论是十年前还是现在，都去种树吧！

五、彩蛋
之前一位老师传授的“遇到老师诸如'废物'、'三十年未睹之蠢蛋’等人参公鸡”的回应方法：
1、您好，请问您是通过归纳法还是演绎法得出这个结论的？
2、摇头晃脑作吟诗状（不要摆出明显的对抗姿态，作出以足够大的音量“自言自语”的效果；注意重音和停顿，粤语效果更佳）：
我
从未
遇到一个
可以让我
活得精彩的
老师~



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一、母爱
        母爱在子女的成长上是能量源泉之一。无论子女是否成才，母亲的爱都是无私忘我的，相信自己的孩子，愿意付出最大的努力创造条件支。当沙耶加还是个懵懂的垫底后进生时，当父亲放弃了对沙耶加的教育，一心扑在儿子成龙的康庄大道时，是母亲默默支持她，跟父亲较劲，完全依靠自己微博的薪水作为补习费送沙耶加提高成绩。
   
        看着女儿在坪田老师的教育下一步步找到前进的目标，挑灯夜战不眠不休，母亲既心疼也欣慰着。当从坪田老师口中知道女儿的进步不如意，需要再多开课程，增加巨额学费时，母亲坚定地说感受到女儿参加补习之后整个人变得快乐有冲劲，哪怕不能如愿考上理想的大学，也要支持女儿继续补习。随后母亲暗暗和小女儿商量，今后要经常加班，赚取学费给姐姐增加额外的补习课，小女儿非常懂事地允诺会自己照顾自己，让母亲放心工作。

       这里，我深深为这对母女感动了，家人的爱和支持比什么都重要。当然被感动的不仅仅是我，还有客厅外不小心听到的沙耶加。她冲去找坪田老师，问增加课程需要多少钱，坪田老师叹了口气将母亲送过来的沉甸甸的一沓钱递给她。沙耶加双眼通红，泪珠在大大的眼眶里倔强地回转却不掉下来----“这么多钱啊”。我想此刻她感受到的是沉甸甸的爱，还有不能服输的劲头。

二、拼搏
       沙耶加努力学习的镜头是极具感染力的。当她一次次骑着脚踏车往返于补习教室和家的时候，她嘴里念叨着复习的内容，脚下越踩越快，兴奋而投入，落日的余晖洒落在她身上，画面很燃，说不出的美好。
       
        台灯下，伏案疾书的身影，用彩笔做着各式标记的书本和笔记，码得高高的书堆，念念有词忘记周遭的一切，满脑子的公式、单词，不放过一点点零碎的时间。画面是不是异常的熟悉，忍不住带入青春年少的自己，也曾经为着学业奋不顾身，全力往前冲。
沙耶加说自己曾经过得混混沌沌，没有目标，如果说现在有什么梦想，那么就是成为像坪田老师那样的人，为了他人的未来而奋斗的人。
       
         一个人，有了梦想，步伐就会变得坚定，每一个踏实的努力意味着朝着梦想的方向又迈进了一步，内心的充实，身体中迸发的能量，令自己都惊讶。
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三、友情
        沙耶加有着一帮同样垫底着的闺蜜，以前和她们玩乐在一起，每天都很开心，当开始补习，逐渐知道学业的紧迫性之后，她依然会参与朋友的聚会，只是边唱K，边低头复习功课。朋友们看到了她的纠结，不愿割舍朋友情谊，又放不下功课。当她课堂上被老师斥责羞辱，甚至打赌一定要考上庆应大学之时，她的小姐妹们都是力挺她的。

         在多次聚会之后，朋友们终于下定决心约沙耶加去泡温泉私聊。借着昏暗温暖的灯光，朋友们小心翼翼地说，希望最近不要一起玩了，沙耶加很难过地表达是不是自己脱群了，被大家排斥了。朋友们非常诚恳地说，正是她的努力学习感染到了大家，不能再拖累她，希望她接下来能全心全意地好好学习，真心希望她能及格，等考上大学以后再一起尽情玩耍。沙耶加哽咽了，友情在氤氲的温泉池中升华。没想到一群不学无术的小太妹在沙耶加的带动下，也开始积极地面对学习和生活。

        每个人都有善良和美好的一面，不要因为外在的不驯而对青春期的孩子们抱有成见，当你用心感受对方，方知真心。这一方面坪田老师实在太棒了。
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四、挫败
        然而，成功从来都不是简简单单，一帆风顺的。在日以继夜的苦读，背负着母亲辛勤加班供给学费的压力，再怎么拼似乎仍然得不到很大长进，在模考中仍然失利。挫败感压倒最后一根稻草，瞬间击倒了沙耶加。倾盆大雨中，她一边哭泣一边狂奔。被泪水和雨水裹挟着的可怜孩子，像只湿淋淋的受伤的小动物，跑到母亲加班的工厂，寻求慰藉。母女俩紧紧拥抱，沙耶加在母亲的怀里哭得像个泪人儿。这样的画面实在让人心疼得不得了。

       回到家，母亲用温暖的毛毯包裹着沙耶加，递给她暖手的温水，母女俩坐在地上谈心，谈小小的沙耶加给母亲的能量，妈妈看到她的令人欣慰的进步等等，促膝长谈令两人的心贴得更紧。
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五、重新出发
       在坪田老师的指引下，母女俩来到梦想的庆应大学参观。充满学术气氛的殿堂，自信地讨论会心微笑的大学生们，多姿多彩的大学生活……校园在明媚的阳光下仿佛插着梦的羽翼，梦幻而吸引。母亲说， 这里的学生看上去都自信满满的不觉得吗，希望沙耶加能在这里读书。沙耶加终于一扫雾霾，振奋起来，发誓要考上庆应大学，这是一个改变命运的地方，在这里深造能成为自己想成为的人。
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        影片的结局也是很励志的，沙耶加考上了第二志愿，来到了自己梦想的高等学府深造，一家人在她的成长和改变中也共同成长，整个家变得更有凝聚力了。真人真事改编，淳朴而真实，影片的感人之处还有很多，无论是缅怀青春，还是自我勉励，亦或是学习家庭教育的经验，本片都是一个不错的选择。

      很简单的故事，很浓的一碗日式鸡汤，一个小太妹的逆袭记。

      梗很老，略狗血，煽情用力。但是很真实很感动很热血，最后哭成狗有没有······

      是个让人觉得心生希望的故事，拼搏过的青春才算是圆满吧。因为梦想是不会辜负你的努力的！补习班老师说，在他眼里，没有没用的学生，只有没用的老师。不是没用的老师，还有那不完善的体制。未愿意放下架子的父亲、一脸鄙视的老师、唯恐自己子女被带坏的家长······这个世界上永远都不存在真正的差生，只有来自父母的无形压力和漠视人性的不完善体制。

      之所以感动是因为有情怀，而情怀不过是那些年我们奋斗过的高考。其实说青春是个文艺的说法，我们的青春是被狠狠束缚住的，千军万马过的独木桥把我们勒得紧紧，高考这东西，只要经历过就会一生难忘。课桌上几近遮住视线的书山题海，表决心的小纸条，满脑都是打了鸡血一样意欲扭转乾坤的狂热信念。

      记得老班当时最爱说的就是：扛得住给我扛，扛不住，给我死扛！回忆起来除了永远做不完的试卷，就是感觉困，凌晨四五点惺忪的睡眼，上课时硬撑着眼皮也无法遏制地打盹，午夜写字台上暗黄的台灯下昏沉的脑袋，父母轻轻带上门时心疼却又无奈的目光。感觉怎么也睡不够，当时高考完最大的愿望不是去哪里玩哪里嗨，而是畅畅快快的睡它个三天三夜！！！

       那时候满脑的鸡血，满脑的疯狂，可能我这辈子，都不会再像那么努力······但是也永远不会忘了曾经那么努力的自己·······

      人这一辈子，如果没有为一件事，哪怕一件事竭尽全力疯狂奋斗过，老了以后回忆会不会太过无趣······